Beaucoup pourraient croire que ce n’est pas là le rôle d’une compagnie professionnelle. Nous pensons au contraire que la conception de projets est trop souvent laissée à des médiateurs seuls et qu’il faut associer davantage les artistes à ce travail de conception et de mise en œuvre de projets culturels.

C’est grâce à l’investissement d’artistes qui présentent leurs pratiques, leurs recherches, leurs passions que l’art paraît plus proche, plus accessible. C’est donc aussi le rôle des artistes de s’investir dans ce processus, de lui donner vie.

Pour ce faire, nous basons notre travail sur la co-construction et le partenariat. A partir d’une mission définie par le donneur d’ordre, nous allons à la rencontre des acteurs locaux, et commençons par identifier les besoins. S’appuyer sur l’existant, les forces vives d’un territoire et chercher avec eux une complémentarité est la deuxième étape. Cela demande un réel investissement sur les territoires et des partenariats solides avec les différents acteurs sociaux et politiques.
Or, les enjeux actuels de chacun font qu’aujourd’hui, les structures sont repliées sur leurs propres problématiques, de l’échec scolaire en passant par les difficultés de toucher les parents, d’associer les jeunes ... le travail de co-construction devient plus sinueux, plus exigeant, mais plus passionnant ! Il faut, pour ce faire, acquérir une bonne connaissance des fonctionnements de chacun, l’Éducation Nationale, l’animation socioculturelle, les salles de spectacles ...

En 10 ans, l’équipe de PaQ’la Lune a acquis cette expérience. Forte du parcours de chacun de ses membres (formés en Conservatoire, dans des ateliers à l’Université, notamment au Théâtre universitaire de Nantes, titulaires de BAFA, BAFD, du Diplôme d’État de professeur de danse ...), nous avons mis en place de nombreux projets. Des spectacles professionnels bien sûr - dont certains sont diffusés de plus en plus largement et donnent une visibilité de la Compagnie dans d’autres régions - et également des ateliers de création partagée - avec les enfants dans les établissements scolaires et les centres socioculturels et avec des adultes amateurs - font de la Compagnie un partenaire reconnu de l’Éducation Nationale. 
Nous avons initiés des actions de sensibilisation au spectacle vivant ou encore imaginé des installations scénographiques invitant à la lecture. Nous nous sommes investis dans des projets à l’échelle d’un quartier, d’une commune, pour inventer et programmer des actions mêlant spectacle professionnel, création partagée, formation et sensibilisation des publics. Enfin, nous avons également participé à de nombreuses manifestations de théâtre éducation - comme les printemps théâtraux - et en avons même initiée une à Nantes, PaS SageS à la SCèNE, festival de pratiques artistiques en milieu scolaire.